《折线统计图》公开课教案下载

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2.读懂折线统计图反映的数据信息及其变化规律，能对数据进行简单分析。

教学重难点：

教学重点：认识折线统计图，理解折线统计图的特点，体会学习折线统计图的必要性。

教学难点：体会折线统计图的优点,对数据进行简单分析。

教学准备：

课件、投影仪、交流题单。

教学过程：

一、情景导入

1.观看九寨沟风景图片。

师：孩子们，去过九寨沟吗？想不想看看九寨沟的风景？那就请同学们一起欣赏一下九寨沟的风景图吧！

2.引导学生说说去九寨沟旅游需要做的准备。

（1）九寨沟的风景漂亮吗？想去吗？老师也想去。

（2）刘老师准备去九寨沟旅游，帮老师想想，需要做哪些准备呢？

（3）根据学生的回答，课件出示：需要了解当地的气温变化情况及去年九寨沟月平均气温统计表。

二、体会学习折线统计图的必要性

1.分析气温统计表

（1）从统计表上可以了解到什么信息？

（2）能很直观、快速地看出这一年九寨沟的月平均气温的高低吗？可以将统计表制作成我们原来学过的什么？

2.分析条形统计图

（1）出示条形统计图。

（2）从条形统计图中你了解到哪些信息？

引导学生从以下方面说明：从横轴、纵轴表示的意思、纵轴上一小格表示多少、月平均气温的高低、条形统计图的特点、优点等。

学生说后，让学生小结一下条形统计图的特点、优点。

从条形统计图上能明显地看出气温的变化趋势吗？我们需要学习一种新的统计图。

三、探究新知