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2、Sing a song: Twinkle Twinkle Little Star
3、Revision: T:Let’s review what we have learnt in last lesson.先带领学生复习之前学过的六个短语,分别是fly a kite ,play football, ride a bike, swim,make a snow man, make a model plane.
4、New lesson:
1)Lead in: T:Today we are going to learn Unit1 playtime. This time let’s listen and guess what they say.教师播放主情景图的录音让学生猜一猜他们说话的内容. 学生有说对的就简单说一下今天我们要学习的内容就是询问对方你会做……。
2)New lesson :给学生听对话再一次去理解对话。
再放一遍学生试着跟读。
第三遍播放学生模仿，教师强调末尾声调。
5、Work in pairs:学生通过自己的了解和学习，同桌间询问。发现有些学生接受能力较差，教师同几名接受能力较快的学生进行问答。
Eg: T: Can you play football?
Boy: Yes, I can.
T: Can you swim?
Girl: No, I can’t.
通过教师和学生的问答，找学生到前面进行问答练习。
4、Homework:回家后完成书上Let’s survey 的表格,教师先带领学生理解这个表格的内容，先看图片上的活动，然后举例子让学生明白如何完成调查。
5、Summery：让学生总结今天所学到的知识。