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《折线统计图》优质课教案下载
3. 通过提供富有现实意义的素材，激发学生兴趣，体会统计在实际生活中的应用价值，感受数学与社会生活的紧密联系。
教学重难点：
重点：了解折线统计图的特征，能根据数据进行简单的绘制，并能根据统计图发现简单的数学问题。
难点：了解折线统计图的特点，能根据数据的变化对事件作出尽可能正确的预测与推断。
教学准备：
教师准备：多媒体课件
学生准备：铅笔、直尺
教学过程：
创设情境，复习引入。
1.课件出示九寨沟景区视频。
师：孩子们，喜欢旅游吗？大家去过哪些地方？
师：哇，你们去的地方可真多呀！老师也去过一个风景秀丽的地方。（PPT视频播放）
师：这里的风景，美吗？这就是松杉青绿、林海苍莽，堪称人间仙境的九寨沟！
2.复习统计表和条形统计图
师：每年去九寨沟的游客很多很多，老师收集了近几年的游客人数，请看（PPT出示2007年到2016年游客人数）。你可以用以前学过的什么方法来统计游客的人数呢？
生1：统计表。（PPT出示统计表）
生2：条形统计图。（PPT出示条形统计图）
3.揭示课题。
师：注意，现在，老师要把这张条形统计图变一变，变、再变。
师：这就是折线统计图。这节课我们就一起来研究折线统计图。
（板书：折线统计图）
自主探索，构建新知
认识折线统计图的特征。
师：孩子们仔细观察，折线统计图，你有什么发现？把你的发现
在小组内交流交流。