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六年级下册（2014年12月第1版）《百分数和分数、小数的互换》精品教案优质课下载
3、掌握百分数与小数、分数互化的方法，能正确的进行互化。
过程与方法：
通过讨论与交流等学习活动，让学生发现百分数与小数、分数互化的规律，理解掌握百分数与小数、分数的互化方法。
情感态度与价值观：
积极参与教学过程，体验互化方法的多样化，并获得成功体验，培养学生比较、分析和概括的能力。
教学重点：
掌握百分数与小数、分数的互化方法。
突破方法：
教师创设情境，鼓励学生尝试转化、交流讨论，掌握互化的方法。
教学难点：
灵活运用百分数与分数、小数互化的知识解决实际问题。
突破方法：
在教学中，引导学生发现百分数问题和分数问题的联系，熟练掌握百分数和小数、分数互化的方法。
教法与学法：
师：教师通过指导学生自主探究、交流讨论，掌握百分数与小数、分数的互化方法。
生：学生通过积极思考、自主探究、交流讨论学习本课内容。
教学具准备：
师：多媒体课件。
生：常规学习用具。
教学过程：
一、引入
同学们,上节课我们学习了哪些知识！
那这节课，我们一起来学习百分数的第二个新的知识——百分数与小数、分数的互化
闯关一
1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。