《综合与实践有奖购书活动中数学问题》优质课教案下载

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学习重难点：运用所学的知识解决实际问题。

学习准备：

学生课余收集生活中的常见的几种促销方式，并举例（文字、图片展示）来解释各种促销方式的含义。

学习过程：

一、促销（促进产品销售）方式

1、交流生活中有哪些促销活动方式

师：同学们利用课余时间收集了生活中各种促销方式，现在请大家来给同学们分享一下你收集的有哪些促销方式，并举例说明生活中有哪些促销方式。

2、师：这些都是生活中的促销问题（板书课题），那促销的目的是什么？促销的目的有很多，最根本的目的就是盈利）

3、师：在促销过程中，作为老板考虑的是如何盈利的问题，那作为消费者，有应该考虑什么问题呢？

生：怎样消费更合算的问题。

二、提出数学问题

师：周末看到这样一则促销活动。

1、提问题

现在能不能根据“促销活动”中的信息，以书店老板或消费者的角度考虑相关的数学问题？

2、学习要求：

①先独立思考并提出相关数学问题；

②再在组内分享自己所提数学问题并进行解答；

③准备汇报。

可能有：

①这次活动的奖金总额是多少？

②至少要卖出多少元的书，奖券才能全部送出？

③不考虑其它成本的情况下，能盈利多少元？

④本次活动的中奖率是多少？

……

3、小组展示