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学
过
程一、3分钟常规训练课题、任务、要求：
每组选派一名学生上台预报天气。（要求：发音标准，语言流畅。） 二、导入新课、板书课题、明确学习目标与学习方法三、新授内容导学过程：
自研自探：
1、你会读下面单词和短语吗？来试试吧！
outside （外边，在户外）can（能，可以） be careful （小心）
have some lunch （吃午饭） have some soup （喝汤）
2、有感情的朗读Let’s talk，并理解对话大意。
要求： = 1 \* GB3 ① 认真听，大声读，感知对话的语音语调。
= 2 \* GB3 ② 回答问题：What does Mike want to do?
What would he like to eat?
合作探究：
1、Read the Let’s talk with your partner.
2、Read and translate into Chinese.
3、Ask and answer. eg：Can I go outside/have some soup/…?
Yes, you can. / No, you can’t.
Role-play. 组内分角色编演Let’s talk.
导
学
过
程展示方案：
活动一：分角色朗读Let’s talk.
活动二：依照Let’s talk自编对话.
要求：全员参与，最好加入肢体语言；比一比哪组声音洪亮，不拖音。
课堂训练案：
书写下面短语，并说说短语翻译：
go outside be careful have some lunch have some soup
根据Let’s talk完成对话：
A: Mum,what is it?