六年级下册（2014年12月第1版）《圆柱的侧面积》集体备课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《圆柱的侧面积》集体备课教案优质课下载

教学重、难点：

掌握圆柱侧面积的计算方法。

运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程：

复习引入：

（1）、师：今天我们在学习新课之前先来回顾一下以前学过的知识，看看大家是否还记得？

（2）、

师：请大家思考此图形是什么图形？(提问学生回答)

学生：长方形

师：长方形的面积怎么计算呢？

学生：长方形的面积=长x宽；

师：（如果长用a表示，宽用b表示）面积用字母如何表示;

学生：S长=ab

师：请大家思考此图形是什么图形？（提问学生回答）

学生：正方形

师：正方形的面积怎么计算？

学生：正方形的面积=边长x边长；

师：（如果边长用a表示）面积用字母如何表示?

学生：S正=axa

师：请大家思考此图形是什么图形？（提问学生回答）

学生：平行四边形

师：平行四边形的面积怎么计算呢？

学生：平行四边形的面积=底边x高；

师：（如果底边用a表示，高用h表示）面积用字母如何表示?

学生：S平=ah