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《圆柱的侧面积》公开课教案优质课下载
【重点难点】
运用圆柱的表面积公式解决问题。
【教学准备】
多媒体课件和圆柱体模型。
一、复习引入
1、复习旧知。
2、揭示课题。
二、教学新识
1．理解圆柱表面积的含义．
2. 圆柱的侧面积。
3．教学例4
4．小结：
教学例4。
（1）出示例4。学生读题，明确已知条件：已知圆柱的高和底面直径，求表面积。
（2）求厨师帽所用的材料，需要注意：厨师帽没有下底面，说明它只有一个底面。
（4）巩固练习。
①教材第22页“做一做”第1题。组织学生独立完成。
②教材第22页第2题。请2名学生板演，其余同学做在草稿本上。
【课堂作业】
完成教材第23～24页练习四的第7～12题。
【课堂小结】
通过这节课的学习，你有哪些收获？
三、教学板书
圆柱的表面积
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面面积