西南师大2011课标版《圆锥》公开课教案下载

西南师大2011课标版《圆锥》公开课教案优质课下载

运用圆锥体积的计算公式解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。

培养学生的动手操作能力和自主探究能力以及学生的数学兴趣，发展学生的空间观教

教学重点

理解圆锥体积的计算公式。

教学难点：

圆锥的体积计算公式的推导过程。

突破方法：让学生通过实际操作和合作突破难点。

师生准备

教师：多媒体课件、等底等高的圆柱、圆锥。

学生：答题纸、等底等高的圆柱、圆锥和沙。

教学方法：类比猜想、验证说明

教学过程：

.一、谈话引入

1.看见同学们满脸的笑容，显然对前面的学习收获不少，我们一起来回顾一下，圆柱的体积等于---------

学生回答：圆柱的体积=底面积×高

师:用字母表示公式是v=sh

师问：我们还认识了哪个立体图形？

生：圆锥

2.教师：那么我们今天重点研究圆锥的体积

板书：圆锥的体积

二、探究新知

1.实践猜想

师：请同学们猜一猜，圆柱和圆锥之间他们的体积有什么关系？

生1：圆柱的体积是圆锥体积的2倍

生2：圆锥的体积比圆柱体积的二分之一多一些