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《综合与实践农田收入测算》优质课教案下载
教学难点：有效组织小组或同桌交流，引导学生灵活运用知识，正确解决问题。
教学过程：
一、开门见山，情景引入。
师：我们已经学完了小学数学的新知识，同学们有信心运用我们以前学习过的数学知识来解决我们身边的一些数学问题吗？好，那我们今天就来进行农田收入的测算。（课件展示主题图）
二、小组交流，探索解法。
1、指导学生分析图中提示的相关信息，分解问题。
2、教师布置小组任务，让学生试着根据三个对话内容，提出相关数学问题并探究解决方案。
3、巡视并指导帮助学困小组。
三、汇报成果，释疑解难。
1、让各小组汇报探究情况，板书汇报成果。
2、如果学生没有能完整地解决问题，教师应鼓励学生提出疑问，并与学生一道，共同探讨解决方案。
四、梳理思路，总结加深。
利用课件，完整演示解决问题的过程。
五、回顾反思，拓展提高。
1、师：同学们，你们今天学会了什么？还有什么疑问吗？
2、让学生下来自己去查询稻谷的出米率及大米的价格，估算种稻谷和大米哪种合算？
六、板书设计
（详见课件）