六年级下册（2014年12月第1版）《比和比例》优质课教案下载

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3、沟通知识之间的联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

教学重点：掌握比和比例的一些实际运用和计算。

教学难点：归纳总结比和比例解决问题的方法及步骤。

教学准备：课件

教学过程：

一、揭示课题

上节课我们一起来复习了有关比和比例的知识。这节课我们一起来复习比和比例的应用

（板书课题）：比和比例的应用

二、合作交流，整理知识：

(一)课堂基础练习：判断下面每题中的两种量成什么比例，并说明理由

1.生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。

2.《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量。

3.在含糖15%的糖水中，糖与水的质量比是(　 　)。

复习方法：1.学生自主完成，

集中反馈

总结该类题型的方法

（二）分类复习一：比的应用

1.己知总量和比，求其它各量。

妈妈按1：4的比配制了一瓶500ml稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？

解题方法：总份数 一份 几份

2.已知一个分量和比,求其它各量。

六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？

解题方法：一份 几份

3.已知分量差和比，求其它各量。

六（2）男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女生各多少人？