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华东师大课标版《二十二林教头风雪山神庙》公开课教案优质课下载
过程与方法
1，把握情节，理解林冲由逆来顺受到奋起反抗的思想性格的转变过程
2，掌握文中对“风雪”的描写及其作用
情感态度与价值观
理解本文的社会意义，认识在封建社会“官逼民反”的道理
教学重点
1，了解林冲性格的发展过程
2，鉴赏对“风雪”的描写
教学难点
1，掌握运用环境描写渲染气氛、烘托人物、深化主题的技巧
2，把握情节，理解人物的性格变化过程
3，学习鉴赏古典文学名著，激发学生阅读名著的兴趣
教学办法
讲授法、讨论法。
教法设计
介绍《水浒》,重点研讨林冲性格的转变是怎样在情节发展过程中完成的。在分析林冲性格时,抓住他的“忍”做文章,引导辨证地看待林冲的“忍”,认识到他的“忍”中有“不忍”,才有最终走向反抗的合理内因。突出林冲的“忍”,最终帮助学生理解《水浒传》“官逼民反”的主题。
教学用具
多媒体课件
课时安排
3课时
第二课时
教学要点:
1、在情节发展过程中认识林冲性格的转变及这一转变的意义。
2、欣赏并学习本文通过语言、心理、行动描写表现人物性格的写法。
3、认识林冲软弱性格的成因。