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高二上册《雨霖铃》精品教案优质课下载
引导学生赏析《雨霖铃》《贺新郎·别茂嘉十二弟》。
教学难点:
学会欣赏富有感染力的诗文。
教学方法:
讲授法、交流法、诵读法
课时安排:
1课时
教学过程:
一、情境导入(1分钟)
【幻灯片1,播放音乐】
导入:“长亭外,古道边,芳草碧连天”,又到了人间五六月,每年的这个时候,校园里都会响起毕业歌,这既是我们刚刚经历过的,也是我们将会面对的。无论你是身在何时,处在何方,离别是一个永恒的主题。别情深深深几许?今天就让我们一起阅读离别诗文,感悟人间至情。【板书:别情深深深几许】
二、类型归纳(6分钟)
【提出问题,幻灯片2】请同学们打开学案,思考(一)(二)(三)这三组诗表达的情感有何不同?
【学生活动】分组思考,回答。
【点拨归纳】(一)不舍伤感 (二)劝勉鼓励 (三)抒怀言志
【过渡语】看来,人们在离别之时表达的情感是丰富多样,有不舍伤感,有劝勉鼓励,有抒怀言志。下面就让我们来看这样一首词,他就是一篇的典型的抒怀言志词,思考词人会抒发哪些情志?
三、读经典词,品离情,思写法(20分钟)
【提出问题,幻灯片3】思考:词人是如何抒怀言志的?
【学生活动】齐读。
思考回答。
【点拨归纳,板书】
思想感情:伤感时光流逝,人生短暂;怀才不遇的失落;渴望报国的理想;世人不解的孤独。
抒情方式:用典抒情、借景抒情。
评怀才不遇的失落
刘勰:“据事以类义,援古以证今者也。”