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《声声慢》教案优质课下载
教学重难点：
学习鉴赏诗词的基本方法，并且能运用到实际的鉴赏过程当中。
教学课时：一课时
教学过程：
导入
请听歌曲《月满西楼》，感悟词人的作品中所流露的感情？
一剪梅
红藕香残玉簟diàn秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
整体感知
读诗歌，把握节奏
再读诗歌，思考问题
找出本词的“词眼”－－－愁
※如何写愁—抓住抒情性句子
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”
－－－直接抒情
这次第，怎一个愁字了得？
分析：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”－－－－有几层意思？
※怎样写愁—抓住意象
作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢？
淡酒、风急、旧雁
－－－借景抒情
黄花、梧桐、秋雨