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《二十二鸿门宴》集体备课教案优质课下载
教学重点：
以小组合作与交流的形式促进学生多角度探究与体会司马迁高超的叙事艺术与人物刻画艺术。
教学难点：
正确评价有关人物，认识《史记》的写作原则与独特价值。
教学用时:3课时（录像内容为第2课时）
教学过程
课前准备
预习要求：通读全文，选择一组人物结合文本进行人物形象分析；就阅读过程中有疑惑的内容提问。
课堂教学
（一）第1课时
自读、讨论。
要求：先自主圈画点评文章精彩之处，后以小组为单位合作探究，选定角度，明确大致内容，完成《学习任务单》。
作业：小组制作交流PPT。
（二）第2课时
教学目标：
以学生自读为主，抓住文本中的关键处、矛盾处引导学生整体把握主要人物形象。
以小组合作与交流的形式促进学生多角度探究与体会司马迁高超的叙事艺术与人物刻画艺术。
了解曲折起伏的情节发展，认识鸿门宴胜负的原因，正确评价有关人物，为进一步探究《史记》的写作原则与独特价值奠定基础。
教学重点：
以小组合作与交流的形式促进学生多角度探究与体会司马迁高超的叙事艺术与人物刻画艺术。
教学难点：
正确评价有关人物，为进一步探究《史记》的写作原则与独特价值奠定基础。
教学过程：
一、小组代表交流自读成果，同学记录要点或自己的质疑。
附：