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多媒体课件，字母卡片
教学过程：
Step 1 Warm up
Sing a song“Rain rain go away”
根据本单元所学内容，师生自由对话。
3．多媒体播放天气图片，让学生说一说这些图片代表的天气状况的单词。
4. 播放第一课时的chant,学生齐说唱。
Step 2 Presentation
A Choose and say
课件出示A部分内容，教师提问：What’s the weather like today?What does Yaoyao want to do ?
播放本部分的录音内容，学生听音，模仿跟读。
教师点击课件中的图标进行提问，请学生用It’s….来回答，并参照下面的活动用Let’s….来表达自己想要参与的活动。
B Let’s write.
播放字母歌，师生齐唱。
Game:“Good friends”。（复习巩固已学字母Aa Bb Cc Dd）
打开课本，让学生观察第个字母的占格。
课件播放Let’s write.部分的内容，利用动画演示的来进行每个字母的学习。同时，教师示范书写，学生观察并随教师手指书空。
学生练习书写字母，并结对检查。
引导学生发现字母在单词词首的发音规律。如：Ee发／e／, ／e／for egg
Ff发／f／, ／f／for fish.
7.指生用以上的方式说一说每个单词。
8.部分单词所缺的字母填写完整，并结对检查。
Homework
1.Read the letters to you parents.
（把所学字母读给父母听）
2.Write the letters on your exercise book.
（在练习本上书写所学的字母）
3.Talk about the weather and activities with your partner.
（和你的小伙伴谈论一下天气和活动）
板书设计：