《让文章鲜活起来》新课标优质课教案设计

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高考作文是学生综合能力、学科素养的集中体现。写好一篇文章，不仅能够提升学生的文学素养、拓宽思维广度，也能提升思想境界，成为修身养性的途径。本节课追求这一目标，也在一直努力。五、教学策略选择与设计1、创设恰当的情景,使学生主动参与到“过程”中

高三学生面对巨大的高考复习压力，同时字数庞大的作文写作，如果循规蹈矩地开展作文写作训练，学生很难被激起学习兴趣，也就不够主动参与到学习过程中了。因此，本节课我利用学生们熟知的美国大片和今年的贺岁片《流浪地球》的对比引出讨论的话题。让学生们在对比中明白逆向思维的好处和优势，能够对该思维方式引起重视。同时激发学生将逆向思维运用到作文中的兴趣。

2、推陈出新，大胆质疑；理性思考，总结方法

本课选取的内容都是学生们熟知的成语、熟语、名言警句等，通过引导学生对以上内容运用逆向思维合理质疑，提出新的见解，可以激起学生学习逆向思维，总结方法的兴趣。同时，在该训练中，提升学生创新性思维和批判性思维，促进学生思维品质的提升。比如，关于“越俎代庖”，这个成语的感情色彩是贬义词，但是学生却认为社会的进步、风气的建立有时候也需要适当的“越俎代庖”。并举例2018年感动中国人物马旭、吕保民的例子，证明了两者都在“越俎代庖”，但是却将浩然正气留在人间。这种思辨方式，极具有新颖性，也具有深刻性，引人深思。

本课不仅推陈出新，而且还在学生讨论后对逆向思维方法进行总结。这一理性分析过程有利于学生发现语言运用规律。

3、学以致用，走进高考

“实践是检验真理的唯一标准”。本节课总结几个行之有效的方法，并引导学生根据以上的语言运用规律运用到实践中。一方面让学生思考还有哪些成语、熟语、格言警句等能够运用逆向思维进行思考，从而树立新见解，创立新形象；另一方面还能将这些方法运用到作文片段写作中，达到作文训练的目的。学生在第一个环节各抒己见，能够在开放环境中促进思维的提升，认知的拓展；在第二个环节中也能在作文中感受到逆向思维的独特魅力。六、教学重点及难点重点运用逆向思维方法合理质疑从而提升作文写作的新颖性和思辨性。难点运用多种形式表达自己的理解和感受，追求表达的深刻性、生动性。七、教学过程教学程序教师活动学生活动设计意图创设情境

导入新课近20年来，美国超级大片（如《蝙蝠侠》、《蜘蛛侠》、《超人》、《复仇者联盟》等等系列电影）吸引了全世界的眼球，领航了电影界潮流，也引起各国电影纷纷效仿。一时间，以“个人英雄拯救人类”为主题的电影如恒河沙数，比比皆是。从此，这一主题似乎成为灾难片的思维定势。

然而，今年我国贺岁片电影《流浪地球》却“出奇制胜”，好评如潮。原来，当大家都在宣扬“个人英雄主义”时，它却在歌颂“全人类齐心合力”；当大家都在地球“拯救人类”时，它却在宇宙“拯救地球”。《流浪地球》打破了“个人英雄拯救人类”的惯性思维，另辟蹊径，达到令人耳目一新的效果。如果我们高考作文中也能“出奇制胜”，岂不是也可“笑傲群雄”了吗？而《流浪地球》是如何做到的呢？方法很简单，就是运用逆向思维。所以这节课，我们要研究的话题是“逆向思维与高考作文”。

思考《流浪地球》与美国大片的不同。

思考《流浪地球》运用的思维方法。1、拉近师生之间的距离，用电影导入符合学生的认知水平和情感需求。

2、培养学生的质疑精神。探索新知

逆向思维的含义

逆向思维是一种背逆常规思维的思维方式，是用与常规思维相矛盾或相反对的思维死角思考问题。——李淑文《创新思维方法论》。

2、逆向思维的优势

问题：根据逆向思维的含义你认为逆向思维有哪些优势？

明确逆向思维的特点与意义

新颖性：任何事物都有多方面属性，由于受到经验和习惯的影响，人们的认识模式往往容易僵化、肤浅、刻板，逆向思维能直面思维定式，克服这一障碍，达到出人意料、令人耳目一新的效果。

深刻性：有利于学生透过现象看本质，揭示事物之间内在关系，观点具有启发作用。

独创性：能够推陈出新，成为个人思维提升乃至社会进步的动力。

学生思考逆向思维的优势明确逆向思维的含义，让学生更快走进和接受新的思维方式。回顾问题

明确标准作文问题：思维定势化、思考简单化、思想统一化，简单的说就是雷同和肤浅。主要表现是理性分析不足，辩证思考不足，思维深度不够。逆向思维可以很好解决这一问题。

明确高考作文评分标准

一等（20~16）

基础等级