1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《表达与交流——口语交际：朗诵》公开课教案优质课下载
教学难点：1、将感觉内化成文字并表达。
教学流程：一、早读预习
1、课前早读阅读以下四篇音乐散文并勾画优美词句。（课前完成）
2、 用批注式阅读的方法重点精读批注第一篇散文。（课前完成）
二、（ 上课流程）
导
同学们大都喜欢音乐，说起自己喜欢的偶像也激动不已，音乐确实有一种魔力让我们难以割舍，大家想过没有，如果将这种音乐的美与我们的散文结合，进而将这种音乐的美用语言表达出来，会是一种什么感受？下面请同学们放空心灵，欣赏一段音乐。
思
1、这段音乐关于一个什么样的故事？你能为大家用凝练的语言概述梁祝的故事吗？
2、这段音乐表达了一种什么样感情？
3、你能饱含深情的朗诵这篇音乐散文吗？
4、你能用手中的笔将内心涌动的情感表达出来吗？
读
启发学生美读。
根据情感特点，分角色朗读。
写
你能把你的感受表达成为文字吗？
展
请同学为大家展示自己的文字。（掌声鼓励）
三、资料链接
推荐01：千年的美丽
梁祝
?? 手起。琴响。
?? 一段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像风华绝代的女子，有远而近，姗姗飘来。
?? 默默的徘徊在窗前，让激动静止于寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。