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新课标强调以学生为中心，学生作为学习的主体，教师的主要任务是帮助学生形成有效的学习策略，发展自主学习的能力，因此在本课中我从以下几个方面对学生进行学法指导：
1.学习方法的指导
培养学生观察力，想像力，记忆力以及思维能力，充分调动学生的感官进行听说读写的训练。
2.学习能力的培养
通过连贯的听说读写，培养学生的口语交际能力，发展他们的思维能力。
3.学习策略的指导
在课堂活动中把学生分成四人小组的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。
五、Teaching aims （教学目标）
I.?Aims on the knowledge: （知识目标）
(1) Learn the new words and phrases:
else, piano, dance to disco, perform ballet, have a good time.
(2) Learn ? “can” and “can’t”.
2.?Aims on the abilities:(能力目标)
(1)?To develop Ss’ abilities of listening and speaking.
(2)?Learn and master the alternative | questions
3.?Aims on the emotion:（情感目标）
Let students love our life by talking about a birthday party .
Ⅱ.Important and difficult points
1、Important points
Learn ? “can”and “can’t”.
2、Difficult points
Learn and master the alternative questions
六．Teachering procedure （教学过程）
I. Warming up
Sing a song.
（设计意图：激发学生兴趣，调动课堂气氛，使学生在愉快的音乐声中将注意力集中在课堂上,同时引出本课句型）
II. Presentation
1.After listening to music, lead to the sentence pattern “Can you---?”
T: Can you sing this song?
Ss:Yes,I can.