第一册（必修）（2009年6月第4版）《11陈情表》公开课教案下载

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【教学重点难点】

1学习《陈情表》中的陈情内容和手法。

2感悟真情，描绘真情。

【教学过程】

一、导语

千百年来，人们常把“忠则出师表，孝则陈情表”相提并论，誉称“读《出师表》不动情者不忠，读《陈情表》不动情者不孝。我们在初中学习了以忠感人的《出师表》，今天我们一起来学习以孝动人的《陈情表》。

上一节，我们学习了本课的一些文言知识，梳理了文意，好，我们先复习一些字词。（幻灯片）接下来，我们来具体学习课文。（幻灯片）先看本课学习的重点和难点。

大家齐读课文，在读的过程中体会本文的句子有什么特点？ 最突出的特点是什么？

本文四字句，对偶句，比较多。有骈文的整齐之美。最突出的特点是多用四字句，语言凝练，极富表现力，有些词句也演变成了成语。

1.说说文中的哪些四字成语一直沿用至今？找出并解释。（幻灯片）

零丁孤苦：孤单困苦，没有依靠。零丁（伶仃），孤独没有依靠。

茕茕孑立：形容孤苦伶仃，没有依靠。茕茕，孤独无依靠的样子。

形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相安慰，形容无依无靠，非常孤独。形，指身体。吊，慰问，安慰。

急于星火：像流星的光从空中急闪而过，形容非常急促紧迫。星火，流星。

日薄西山：太阳接近西山，比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。薄，迫近。

气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

朝不虑夕：早上不能考虑晚上。形容形势危急，难以预料。

乌鸟私情：古人认为乌鸦长大后衔食反哺老乌鸦，故称为“孝鸟”。比喻子女对父母长辈的孝顺之情。

结草衔环：亦作“衔环结草”。这是两个典故。“结草”的典故见

《左传》。公元前594年七月，秦出兵伐晋，晋军和秦兵在晋地辅氏（今山西大荔县）交战，晋将魏颗与秦将杜回相遇，二人厮杀在一起，正在难分难解之际，魏颗突然见一老人用草编的绳子套住杜回，使这位堂堂的秦国大力士站立不稳，摔倒在地，当场被魏颗所俘，使得魏颗在这次战役中大败秦师。

晋军获胜收兵后，当天夜里，魏颗在梦中 见到那位白天为他结绳绊倒杜回的老人，老人说，我是祖姬的父亲。我在九泉之下感谢你救活女儿之恩，今天这样做是为了报答你！

原来，晋国大夫魏武子有位爱妾祖姬，无子。魏武子生病时嘱咐儿子说：“我若死了，你一定要选良配把她嫁出去。”后来魏武子病重，对魏颗说：“我死后，一定要让她为我殉葬。使我在九泉之下有伴。”等到魏武子死后，魏颗没有把祖姬杀死陪葬，而是把她嫁给了别人。其弟责问为何不遵父亲临终意愿，魏颗说：“人在病重的时候，神智是混乱不清的，我嫁此女是依据父亲神智清醒时的吩咐。

“衔环”这个典故出自《后汉书杨震传》，杨震的父亲杨宝九岁时，在华阴山北，见一黄雀被老鹰所伤，坠落在树下，为蝼蚁所困。杨宝怜之，就将它带回家，放在箱子中。黄雀只吃黄花，百日之后羽毛丰满，振翅飞走。当夜，有一黄衣童子向杨宝拜谢说：我是西王母的使者，君仁爱拯救，实感成济。”并以白环四枚赠与杨宝，说:”它可保佑君的子孙位列三公，为政清廉，处事行事就像这玉环一样洁白无瑕。”

果如黄衣童子所言，杨宝的儿子杨震，孙子杨秉，曾孙杨赐，玄孙杨彪四代都官至太尉。而且都刚正不阿，为政清廉，他们的美德为后人所传颂。

“结草”与“衔环”都比喻感恩报德。后将这两个典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，至死不忘。亦作“衔环结草”。