《13兰亭集序》公开课教案下载

《13兰亭集序》公开课教案优质课下载

教学过程：

一：导入

现代大师书法视频导入王羲之的书法：

上课。讲课之前，和同学们分享一个朋友发给我的书法视频。同学们知道视频里临摹的是谁的什么作品吗？

对。是被称为天下第一行书的《兰亭集序》。王羲之的作品。自古以来，笔友们练习行书，必临《兰亭集序》。不只是在临摹它的字，更是在临摹一种情怀，一种在自然之景中开悟人生的情怀。今天，我们就一起来走进王羲之的《兰亭集序》，一起去感受一下王羲之的山水情怀。

二：文化常识

首先，请同学们来重新认识一下王羲之。

王羲之，东晋文学家，书法家。字逸少。有“书圣”之称，世称“王右军” 。他的儿子王献之也是书法名家。父子齐名，世称“二王”“二圣”。 东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作的作家。文风清洗，不尚辞藻而多情致。

现在我们来解题。

兰亭：地名。是东晋时期会稽山阴郊外名胜。相传越王勾践曾在这一带种过兰花，汉代又在这里建造过驿亭，所以叫兰亭。

兰亭集是怎么产生的呢？古代的时候，每年三月初三，为了消灾祈福，人们都会到水边嬉游，称为修禊（xì）。东晋永和九年三月初三，我们的大书法家王羲之和当时的名士谢安、孙绰、支遁等41人也来到兰亭修禊。他们嬉戏的方式有点特别。一群文人雅士，从繁华之地来到这崇山峻岭中，找到一条小溪，有秩序地列坐在曲水两岸，将酒杯放置于清流之上，任它随水漂流，。停在谁的前面谁就即兴赋诗，否则就罚酒。参会的41人中，12人各赋诗二首。九岁的王献之等16人拾句不成，各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来，编成一本集子。取名《兰亭集》。又借着酒兴写了一篇324字 的序文，这就是著名的《兰亭集序》。

序：这种文体，其实同学们初中就接触过。位卷首的叫“序”，附在卷末的叫“跋”。它的作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同本书有关的事情。分自序和他序。古人宴集时，像兰亭集会这样，赋诗之后，公推一人作的序，叫宴集序，它属于属书序，还有一种叫赠序，是临别赠言性质的文章。

现在我们就一起来享受一段声音旅程。从听和读中初步感受一下王羲之的自然情怀。

三：初读悟情

现在我们就一起来享受一段声音旅程。从听和读中初步感受一下王羲之的自然情怀。

请同学们先聆听教师范读。听的过程中标注好不确定的字音，并且注意断句节奏。

2、好。现在大家一起来齐读。检验同学们的听读情况。（目的是检查正音断句效果，顺便熟悉课文）

3、快速阅读课文，圈点勾画出文中表达作者主观感情的字词。

乐，悲，痛。

乐的部分是哪些段落？悲的部分是哪些段落？痛的部分应该是哪些段落？我们应该带着什么样的语气读？

老师补充：乐的部分，语调应该清新明快一点。悲的部分，作者的语调应该由清新明快趋于缓和。

4、个人读展示。那有没有同学愿意来展示一小段乐的部分？

好。读的环节就到这里。接下来我们就着重学习乐这个部分。我们先来解决作者为何而乐？

四：文言字词之美

现在请同学们把导学案拿出来。我们先来解决字词句的翻译。各个小组组内合作。我们的前四个小组就负责解决第一段，后四个小组就负责第二段。如何？然后请小组代表来展示你们的学习成果。