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1.能听懂会说：What’s the weather like?
It’s......并能够运用于日常简单交流。
2.能理解故事大意，能正确流利的朗读课文，并可以绘声绘色的表演故事。
*情感目标：
1.培养学生从小学会乐观面对生活中的挫折，并树立积极向上的人生观。
2.培养学生热爱生活，与他人友好相处的生活观.
教学重点：
单词：cloudy,rainy,sunny,rainy
句子: What’s the weather like？
It’s coudy/…..
Do you want to go to the park?
Yes,let’s go.
教学难点：故事的理解及表演。
教具准备：课件、图片、单词卡片等。
教学方法: 情景教学、小组合作学习、教师讲解等。
教学过程：
Step1. Greetings:
T: Hello,my cute boys and girls.Look here,today,I prepared some gifts for you.Do you like them?
Ss: Yes.
T: You need to hard work this class.Are you ready?
Ss:Yes.
T: Let’s fighting.
[设计意图] 通过师生之间的问候让师生都能够轻松的进入课堂，并以特别奖励方式来激励孩子们上课的兴趣和热情。
Step2. Warming-up
T：Would you like enjoy a song before our new lesson?
Ss: Yes.
T: Let’s listen.(Play song)
附 (歌词)：Rain rain go away.Come again anther day.Little Johnny wants to play……（You did a good job,so gift 1 for you.出示礼物1.rainy标志）
[设计意图] 师生热身，并由歌曲里的歌词rain导入新课。
Step3.Guide and Presentation.