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《登高》公开课教案优质课下载
【教学重点】
学会诗歌鉴赏的一般方法。
【教学难点】
完成情感态度价值观的目标。
【教学方法】
吟诵法、点析法、诵读法、讨论法。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、出示学习目标
⒈学习分析写景的诗句。
⒉分层解析诗中的情感。
二、导入新课，知人论世
课前准备：收集杜甫的生平事迹和诗歌作品。?
⒈上课时，展示对联及画像，创设情境。
⒉鼓励学生交流收集的资料，了解本诗的写作背景。
⒊ 回味杜甫漂泊的一生和他忠君爱国、心系天下的情怀。
三、整体感知，明确基调
⒈听读全诗，把握感情基调“悲”。 ?
⒉尝试自读，强调诗的灵魂“情”。
四、具体研读，体验悲情
⒈领悟感情
以诗眼为把手，设计了问题1：诗人因何而“悲”？
并指导学生带着这样两个问题进行自学： 结合课下注释，揣摩诗意和情感
选诗中感悟较深的一联进行鉴赏