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第二册（必修）（2009年6月第4版）《11.鸿门宴》最新教案优质课下载
【课时安排】?３教时。
【教学过程】
第一课时
一、导入：?朗读刘邦的《大风歌》和项羽《垓下歌》。
《大风歌》??《垓下歌》
大风起兮云飞扬，力拔山兮气盖世，
威加海内兮归故乡，时不利兮骓不逝。
安得猛士兮守四方。骓不逝兮可奈何，
?虞兮虞兮奈若何！?
《大风歌》是刘邦率兵即将大局初定时唱出的，首句既是描写客观自然现象，又暗语当时的风云局势。第二句表现了初定天下，荣归故里的得意之情。最后一句传达出一种激切而又忧虑的盼望。全诗气势恢宏、豪迈雄壮，极富帝王的霸气。而《垓下歌》是项羽在进行必死战斗前夕的绝命词。在这首诗中，既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着无可奈何的叹息。全诗透露出一种英雄末路的悲凉。楚汉争霸最终以项羽乌江自刎、刘邦建立汉朝结束，楚汉争霸中，刘邦项羽是如何斗智斗勇的？项羽是如何从风光无限一步步走到了四面楚歌、乌江自刎的悲凉局面的呢？?今天我们就来学习楚汉争霸中一个重要的转折点--鸿门宴。
文言知识学习：请同学自由朗读课文，要求读准字音,注意停顿。学生分成若干小组，结合课下的注释整理文中重点字词、句式疏通文意，并标注出无法理解的字词或句子。
?主要知识点归纳：
（一）通假字
距-拒：把守、抵御
内-纳：接纳、纳入
要-邀：邀请
倍-背：背叛、背弃
蚤-早
郤-隙：隔阂、嫌怨
（二）一词多义
谢：道歉、认错：旦日不可不蚤自来谢项王。
??辞别、离开：张良入谢曰：沛公不胜杯酌，不能辞。
??感激：哙拜谢起，立而饮之。
因：就、便：项王即日因留沛公与饮。
??趁、乘机：沛公起如厕，因招樊哙出。