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第二册（必修）（2009年6月第4版）《探究性学习——走近小说人物》公开课教案优质课下载
【重点】
梳理塑造人物形象方法。
【难点】
引导学生理解三要素之间的关系以及三要素与主旨的关系。
教学活动
内容
学生活动
教师活动
设计意图
一、导入
“嬉笑怒骂皆成文章。”小说的魅力在于它用波澜起伏的情节让读者领略人生百态、世情冷暖，它像一方舞台，作者用升华的妙笔塑造的一个个鲜活形象给读者留下了难以磨灭的印象。作者用什么往往用什么样的手段塑造这些经典形象呢？
听讲、思考
引导
创设情境，吸引兴趣
二、知识回顾
什么是小说？
小说三要素？
回忆、回答
提问，总结
巩固，衔接本节内容
预习展示
1.三篇小说各有多少自然段？
2.辨析主要人物和次要人物？
3.列举三篇小说塑造典型人物形象特点和方法？
预习展示、交流