《声声慢》优质课教案下载

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3.通过学习，使学生感受古典诗词的魅力，激发热爱传统文化的情感。

【教学方法】诵读法、合作探究、点拨法

【教学重点】 掌握诗词鉴赏的方法。

【教学难点】 品味李清照的愁情。

【课时安排】 1课时

【教学步骤】

课堂导入?

由人物特点及其在词坛中的成就引出人物，从而引出本课《声声慢》。

检查学生课前自主预习情况

李清照简介及其生平。

李清照（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，宋代女词人，婉约派词人的代表之一。留有作品集《漱玉词》。

李清照大事记

1103年： 新婚燕尔幸福日，金石书画共倾心。

1127年： 金人入侵灭北宋，金石书画化灰尘。

1129年： 丈夫赴任染病去，时值中年有遗孀。

1131年： 卜居会稽逢盗贼，重病缠身欲丧命。

1132年： 不幸再嫁张汝舟，仓促离婚被判刑。

1155年： 孑然一身无子嗣，悲苦离世人不知。

三、诵读课文，整体感知

1.教师范读

2.自由朗读课文，初步体会词的情感

读的过程中思考一个问题：如果让你用一个字来概括本词的情感，你会用哪个字？

明确：愁

3.齐读课文

4.学生朗读