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师梦圆小学英语教材同步人教版一年级起点二年级下册Story Time下载详情
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内容预览

学情分析

根据二年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点,让学生对学习英语产生浓厚的兴趣是这一阶段的首要任务。教学中应采用多种教学手段,让孩子在听听说说中模仿英语,在玩玩唱唱中游戏英语,在讲讲演演中掌握英语。

教学目标

1、能够借助录音、图片、文字和教师的讲解读懂本单元在小故事。

2、通过教师创设情境,让孩子们运用所学知识,并在理解的基础上进行表演。

3、让学生在享受故事乐趣的同时,进一步体会本单元重点词汇和功能句在语境中的运用。

教学重点

让学生在享受故事乐趣的同时,进一步体会本单元重点词汇和功能句在语境中的运用。

教学难点

让学生尝试用自己在语言丰富故事内容。

教学准备

NEW TIMES BILINGUAL SCHOOL

PPT、头饰、实物

教 学 流 程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Warm up (师生问候)

Greetings。

Sing a song。

师生共同问好。

表演歌曲。

营造轻松愉悦的课堂氛围,调动学生在学习热情。

Lead in

(新课导入)

What’s the song’s name?

学生回答

通过问题,调动学生说、学英语的兴趣,带领学生进入情境,开展新课的学习。

New Lesson