1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语文2003课标版《声声慢》教案优质课下载
3、“缘景明情”：品读意象，学会词人借景抒情手法，把握作者情感。
4、总结本词的艺术手法，感受作者高超的艺术造诣。
过程与方法
1、倾听法。通过音乐感受宋词韵律之美
2、诵读法。通过朗诵感受词中饱含的情感。
3、小组讨论法。通过讨论明确本词“意象”“意境”，学会借景抒情手法。
（三）情感态度与价值观
1、感受宋词之美，学会发现“美”
2、了解国破家亡对李清照人生造成的沉重打击。
【教学重难点】
1、“知人论世”：深入解析词人愁绪的丰富内涵。
2、“缘景明情”：品读意象，学会词人借景抒情手法，把握作者情感。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、导入
“一切景语皆情语”。洁净美丽的芙蓉裙和缤纷的繁饰是屈原洁身自傲的宣告；哀转久绝的猿鸣和回旋的飞鸟是杜甫凄苦孤寂的寄托；凄切嘶鸣的寒蝉和他乡的晓风残月是柳永凄恻离情的诉说。一花一草，风雪雨霜皆沾染上作者的爱恨情愁，使我们能够在千年之后依旧走进诗人的内心，感受他们缠绵的情感。今天我们继续学习被称为千古第一悲情之词的《声声慢》，看李清照如何将人生巨大悲情表达的凄婉哀绝的。
二、诵读诗歌，知人论世
（一）欣赏音乐，初步感受。
（二）教师泛读，深入品味。
（三）知人论世，解析“愁”情
总结“愁”： （国家）亡国之恨
故国之思
颠沛之苦
（个人）丧夫之痛