1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2. To try to act the story out in roles.
教学过程：
活动1【导入】Warm－up
1.Greeting
【设计意图】有助于集中学生的注意力,师生间用英语打招呼，使学生快速融入英语学习氛围。
2.Let’s chant.
【设计意图】说唱第一单元有关playtime的韵律诗,既活跃了课堂气氛,又为本课的复习内容做了铺垫。
活动2【导入】Revision
1. Go over the words about playtime.
2. Ask and answer to revise the sentences:
Can you …? Yes, I can./ No, I can’t.
3. Let’s sing.
4. To revise the weather words.
活动3【讲授】Presentation and practice
1. A chant about weather.
【设计意图】通过说唱儿歌，并配上相应的动作，既调动了学生学习英语的积极性，又巧妙地复习了本单元的重点词汇。
2.Let’s practice.
What’s the weather like?
It’s sunny / rainy/ …
3. Let’s learn.
rainy--- rain
I like/ love rain. I don’t like rain.
【设计意图】通过rainy引入rain，在此基础上，借助图片学习句型I love rain.和 I don’t like rain.这样过渡自然，学生说的积极性也很高，为后面的故事学习做很好的铺垫，这是故事中的两个新句子，也预先化解了本课故事的难度。
活动4【讲授】Presentation and practice
Let’s watch a video.
Ask and answer.
What can the penguin do? It can swim.
【设计意图】视频中的小企鹅不会踢足球，不会堆雪人，很多事情都不会做，它只会游泳，为后面的故事学习埋下伏笔。
活动5【练习】Practice
1. Watch the story.