语文2003课标版《2敬业与乐业》优质课教案下载

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与能力

1.了解作者的相关知识和写作背景；

2.品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。过程

与方法学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。情感

态度了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。教学重点学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。教学难点品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。教学理念本课的设计旨在以“自主”、“合作”为主要教学因素，整个过程让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求学生自悟自得，体现以学生为主体的合作教学原则。教法设计朗读法、品读法、讨论探究法学法设计自主探究法 小组合作法等教学课时共2课时

教学过程

时间分配

教学内容

教学方法

及思路

课前导入（2分钟）复习上节课所学习的内容：

1.梁启超；

2.演讲的相关知识；

3.议论文的相关知识；

4.本文的中心论点。

复习导入，

温故知新。

自主探究

（10分钟）研习第二部分：

（一）整体感知，明确层次

1.自读第二部分；

2.作者在第二部分先后谈了哪几个问题？这几个问题是什么关系？

明确：作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。

有业是前提，敬业是基础，乐业才是最高境界。

自主探究法：