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第四册《6孔雀东南飞（并序）》教案优质课下载
二、基本方法：图表分析法
三、课堂设计：
1、本堂课分析：本课是《孔》文第三课时，在前两节课中，学生已经在预学、讨论和讲解的层面上熟悉了文章的生字词，并知悉了两篇文章的几种基本手法，如互文、排比、对比等等，这为本节课的学习定下了基础。
2、本课重点：在图表提示下分析《氓》中妇女形象与《孔雀东南飞》中妇女形象的异同，进而勾勒出封建社会不同时期中下层妇女的群像，并为高考人物形象题积累答题经验。
3、教师提示：所谓形象特点，即通过文章中对某一人物或某个群体的外貌（肖像、神态、服饰）、语言、动作（行动）、心理、他人描述、侧面烘托、作者议论等得出的人物的性格特点和气质风貌，其落脚点应当是什么样（形容词）的人。
4、思维导图：两篇文章人物形象之对比研究
篇名
《氓》
《孔雀东南飞》
女主外貌
有直接描写，也可能有间接性叙述或象征性描写
从原文中找到具体字段
女主语言
本篇文章为第一人称叙述，所以很多地方都有女子自述，只是未加双引号
找刘兰芝冒号双引号之后内容
女主动作
抓住一些动词进行分析
同左
女主心理
抓住婚前、婚后心理进行分析
在情节发展中寻求女主心理变化，大胆总结，揣测
他人描述
及侧面烘托
即他人眼中的女子是什么样
同左