人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》集体备课教案下载-晋江市优质课

教学目标：

知识目标：

1、学习四季延展出的活动：ride a bicycle make a snowman

2、感知四季的不同特点,感受颜色，天气，服饰，活动的变化。

能力目标：

学生置身于情境创设中，在浓厚的范围内熟练的用英语进行交流，以四季为话题，自由对话。

课程中设计节日的文化渲染（清明节，儿童节，中秋节，圣诞节）中西方文化的交融，培养学生国际视野，把生活英语运用到实际生活。

情感目标：

四季交替犹如人的一生，春天代表幼年生机勃勃，夏天代表青年，秋天的成熟代表中年，冬天代表老年，引导学生热爱生活，感恩自然，同时为自己生活的城市感到幸福。

教学重点：

根据四季延伸出的活动 ride a bicycle fly a kite

make a snowman swim

教学难点：

基于教学重点的再延伸，涉及到的颜色，服饰，天气，活动，节日。

教学准备：

1、教学课件；

2、四季单词卡片、衣服单词卡片

3、与四季相关的自制图片（如：风筝、冰淇凌，枫叶等）；

4、与四季相关的活动及物品贴片（学生用）。 制作海报卡纸

教学设计：

Step1. Greetings

T: Hello, boys and girls!

Ss: Hello, lily!

T: How are you, today?

Ss: Fine, thank you.

Step2 .Warm up

Sing a song :

I see red.

I see blue.

I see yellow.