《归园田居（其一）》优质课教案下载

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过程与方法：

分析意象，把握作者的感情

情感态度价值观：

体会作者厌弃官场、热爱田园的感情。

教学重点：把握诗歌的意象

教学难点：理解情景交融的手法

一．情境引入

在上课之前，大家先来做两个选择题。

有两种人生道路：a.十年寒窗苦读，金榜题名 b.过着悠闲自得的生活，不上大学 你会选择哪一个？

如果走入社会，有两条路：a.做官，名利双收 b.做农民，平平淡淡 你又会选择哪一个呢？

大家的选择都有各自的道理，但其实我们都在做一件事，那就是在舍与得之间进行着选择。有一位作家曾经说过，人的一生就是一舍一得的过程。因为选择的不同，人生境界也各有不同。东晋大诗人陶渊明也曾做过和大家同样的选择，他选择了做农民。他还为他的选择写了一系列诗文，今天我们就来学习其中一首诗《归园田居》（其一），来学习陶渊明的舍与得。

教师 出示幻灯片

板书课题

二．走近作者

初中的时候我们都学习过陶渊明的作品，比如《饮酒》（其五）、《归园田居》（其三），对陶渊明有一定的了解，那么谁能介绍一下作者？

学生 背诵已学过的作品

介绍陶渊明

教师 出示幻灯片

学生 朗读 识记文学常识 了解作家作品

三．整体感知

1.听朗读，熟悉文本，感受诗歌的意境

教师 出示幻灯片，播放录音

2.学生个别读

学生点评

教师 指导读音、语气