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唐宋诗词鉴赏（选读）（2007年1月第1版）《扩展阅读》公开课教案优质课下载
《青玉案·元夕》是语文版选修《唐诗宋词鉴赏》第九课《问世间情为何物——两情相悦》中的辛弃疾的一首词。辛弃疾《青玉案·元夕》的审美价值在于它巨大的艺术魅力，表现为构思新巧，意蕴丰富，哲思幽远。这也是我们的课堂教学价值之所在。
二.教学目标与教学重难点
（一）教学目标：
1．知识能力：掌握鉴赏宋词的基本方法，探究《青玉案?元夕》词的丰富意蕴及其主旨。
2．过程方法：诵读感悟，合作探究，讨论拓展。
3．情感态度和价值观：感悟辛弃疾爱国主义的情怀，学习词人自甘淡泊、不同流俗的优秀品格，培养学生为了理想而矢志追求的态度。
（二）教学重难点：
1．教学重点：按照宋词的章法结构解读《青玉案·元夕》，探究词作的丰富意蕴。
2．教学难点：鉴赏词作中“那人”的人物形象，探究词作的思想主旨。
三.学情分析与教学方法
（一）学情分析：
高中学生虽然已经积累了一些古诗词鉴赏的基本方法，但其运用却往往只限于应试，在解词时通常只凭经验望文生义，断章取义，并不能有效地加以鉴赏；他们虽然能够在一定程度上通过注解把握词作的基本含义，但对词作的语言结构及其情感主旨的精微之处却往往领略不到，无从理会。
（二）教学方法：
自主诵读感悟，赏析探究，引导讨论拓展。通过复习宋词章法和“诵读感悟”，指导学生从整体上读词，理解词作的基本含义；通过“讨论探究”和“拓展延伸”，帮助学生把握词作的“言”之味和“象”外之旨，实现言与意的统一。同时对学生加强德育渗透和能力培养。
四.教学过程
一、导入
他以武起事，最终以文为业，他被称为“词中之龙”，他的词格风多样，既有“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈。也有“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”郁闷，还有“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的无奈，更有有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的清新。他是谁？（辛弃疾）他的词既有英雄气概又有乡村气息，还有今天我们要学习的儿女情长之《青玉案元夕》，请同学们翻到第九课：问世间情为何物----两情相悦。
二、解题
1、青玉案是？元夕是？
明确：青玉案是词牌名
元夕是词的标题，农历正月十五日为上元节，也称元宵节。
元宵夜称元夕或元夜。自古为中国重要佳节。
你们知道元宵节那天人们都干些什么吗？
比如：观灯、放烟花、猜字谜等。
3、既然是中国重要的传统佳节，是个热闹的节日，你们知道元宵节观花灯，放烟花的由来吗？（播放视频）