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学生能听、说句型：My favourite place is _________
Language skill
1. 学生能用正确的语音语调说重点单词和句子；
2. 学生能用连贯的句子向同学介绍自己喜欢的地方。
Affect
学生能提高英语学习兴趣、乐于模仿，敢于开口说英语，积极与人分享和交流。
Learning Strategies
通过微课创设“一日游”情景，在情景中学习单词和句型；学习过程中注意分解音素，渗透自然拼读。
通过自带iPad的使用，对单词和句型的学习情况进行检测，即时掌握教学反馈，进行有针对性的纠错和练习。
在学生输入语言前为其提供大量语言输入，让学生用思维导图组织思想和语言，为学生语言输出创造条件。
通过iPad的投票统计功能，让学生们找出班级最喜爱的地方，进一步练习。
教学重、难点
重点
单词：zoo, park, playground, bookstore, swimming pool, supermarket.
句型：My favourite place is _________
难点
单词的发音：favourite，playground，supermarket
句型的输出：My favourite place is….
五、教学准备：
自带iPad, 自制微课，自制课件，金太阳软件
六、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间
Warm-up &
Lead-in
Activity 1. Let’s sing
Take a ride on my bus