唐宋诗词鉴赏（选读）（2007年1月第1版）《定风波》优质课教案下载

唐宋诗词鉴赏（选读）（2007年1月第1版）《定风波》优质课教案下载

【教学重、难点】理解作品的思想内容,体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。

【课时】1课时

导入

林语堂先生在他的《苏东坡传》中这样评价苏东坡，说他是世间不可无一，难能有二的人物。究竟苏东坡是一个怎样的传奇人物，其难能、可贵在何处？我们今天来学习他的《定风波》。

二、展示学习目标

1、学会抓住关键词语，理解诗词内容。

2．在读懂文意的基础上，感悟苏轼的人格魅力。

3．背诵全词。

三、初读感知，梳理词意（独学：任务一）

找两名同学进行范读。

一名同学进行口译展示。

四、齐读小序：大家发没发现这首词与其他的词有一定的区别，这首词的前面有一段小序，那么小序有什么作用呢？

刚刚同学们已经读过了诗歌，咱们来做一个头脑风暴啊。看看同学们有没有读懂诗歌。

整首诗歌写了一件什么事情？（遇雨）

2、作者用哪两个动词描述了风雨？（穿、打）

3、可见，这是一场什么样的雨？

4、那他在雨中是什么样的服饰装扮呢？（竹杖芒鞋、蓑）

那么问题来了，作者手持竹杖、脚穿草鞋在泥泞中行走，怎么能比“骑马”还“轻”呢？请同学们对学，讨论完成任务二。

四、品读赏析，领略词境

（一）上片（对学：任务二）

1、作者手持竹杖、脚穿草鞋在泥泞中行走，怎么能比“骑马”还“轻”呢？

“轻”，并不是他“身轻”，而是他的“心轻”——是他乐观精神的一种体现。

“竹杖芒鞋”----------草野百姓的装束，也是苏轼在黄州“半是闲人半是罪人”处境体现。 “高头大马”，是官者的形象，此时此刻的苏轼，虽然担任着黄州团练副使，但却是闲职一个，他偏居荒野，躬耕自乐，相较于被贬以前的生活，自然是无官一身轻。也自然不难理解在这场狂风骤雨乍来之时，苏轼可以在雨中吟啸徐行了吧。

（两种生活方式的比较：竹杖芒鞋的平常生活和高官厚禄胡华贵生活。东坡认为，平凡扔胡生活自有其悠闲和潇洒，并不比轻车肥马的富贵生活差。是东坡经历了官场险恶风波后的深刻体验。

莫听（不听、不在意）、何妨、谁怕（镇定自若）、吟啸、徐行（潇洒、淡定）