语文2003课标版《定风波》新课标优质课教案设计

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【教学过程】

导入 著名作家方方写过一篇这样的文章《喜欢苏东坡》幻灯1

她说：我喜欢苏东坡有些入迷，甚至听不得别人不喜欢苏东坡。如有听之，便一定是红下脸来，意欲一争高低。这种态度，使得我家先生一次不由地问：如果你同苏东坡活在同一时代，你是不是会嫁给他？只要苏东坡肯娶我的话，回答自然是肯定的。他不知道，能成为世上第一个阅读苏东坡诗文的人、能一天到晚听到苏东坡谈笑风生的人该是怎样的幸福！

（过渡）那么苏轼用什么在叩动着现代女子的芳心呢 ？他到底是怎样的一个人呢？（幻灯）生读

苏轼（１０３７-１１０１）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，因反对王安石新法而求外任职，任杭州通判，密州、徐州、湖州太守。后因“乌台诗案”获罪贬黄州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死于常州。与父洵弟辙，合称“三苏”。为“唐宋八大家”之一。

其词开豪放一派，《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》传诵甚广。

（幻灯片）在众人眼里：

他是一个富于传奇色彩的人物。他少年得志，22岁一举高中，名动京华；

他仕途惟艰，曾为帝王之师，也曾为阶下之囚；

他是知无不言、言无不尽的直臣，也是旷世罕见的艺术天才；

他淡泊名利，居庙堂之高时，念念于归隐渔樵，处野域蛮荒时，恬然自适于陋室粗食；

他给后世留下了丰富的文学遗产，也成为后人心目中理想人格的典范。

他的旷达胸怀影响了无数后人的人生模式，他的“自成一家”的诗词也开辟了诗歌创作的新天地。

（过渡）但他的一生却又历经了坎坷。引用他自己的一句话说（幻灯片）“问汝平生功业， 黄州惠州儋州。”

但就是这么一位历尽坎坷的落魄文人却赢得了世人的称赞。今天我们就一起欣赏坡翁被贬黄州时所作的一首词《定风波》，让我们从他的词中去感受东坡所独有的魅力，感受东坡跳动的脉搏。

幻灯片

二、整体感知

1.首先请同学来听范读，并且思考这首词给人怎样的味道呢？ 豪放的味道

2下面请同学来朗读全词，朗读时要读出诗韵，注意节奏和情感。

莫听﹨穿林﹨打叶声，何妨﹨吟啸﹨且徐行。竹杖﹨芒鞋﹨轻胜马，谁怕？一蓑烟雨﹨任平生。

料峭春风﹨吹酒醒，微冷，山头斜照﹨却相迎。回首﹨向来﹨萧洒处。归去，也无风雨﹨也无晴。

过渡：朗读非常精彩，大家有没有注意到这首词初了正文外还有一个小序，

三、文本研讨

1、小序起什么作用？幻灯片

（小序点明了时间、地点、天气、事件。实际上就交代写作背景