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语文2003课标版《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》新课标教案优质课下载
对古诗词中“月亮”这一意象做深入探究
教学过程：
一、教师布置任务：
“月”这一意象在中国古诗词中有着丰富的含义，请搜索相关诗歌对“月”这一意象做相关研究。
相关链接：
（1）、描写月亮的作品：
、推荐书目：《人间·名家经典散文书系》之《月》
二、学生利用电脑进行自我探究学习。
三、以小组为单位，进行小组合作学习，并形成结论。每组制作展示PPT，准备小组展示。
四、教师引入。
“月亮”在古诗词中的别称：
因初月如钩，故称银钩、玉钩；
因弦月如弓，故称玉弓、弓月；
因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜；
因传说月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚；
因传说为月亮驾车之神名望舒，故称月亮为望舒；
因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金 蟾、银蟾、蟾宫；
因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄；
因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥；
因人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。
五、以小组为单位，进行展示。期间教师随时进行点拨。
六、教师进行总结。
总结内容视学生的探究结果而定
小组出题对全班同学进行考查。