唐宋八大家散文鉴赏（选修）（2005年8月第1版）《体验与探究唐宋八大家散文鉴赏与研讨》优质课教案下载

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【教学过程】

一、导入

同学们，今天我们来学习一篇曾巩先生的文章。我们都知道他是唐宋八大家之一，但相对于其他七位来说，无论是他这个人还是他的作品，我们都了解甚少。那这堂课我们就通过对《学舍记》这篇文章的学习来走进他，了解他。

二、解其言，通其意。

1、检查预习，解释加点字的意义或用法。

（1）则于是锐意欲与之并（2）东方则绝江舟漕河之渠

（3）冒犯以勤也（4）报丧而南

（5）此予之所皇皇而不足也（6）而即其旁之草舍以学

（7）以役于事者（8）隐约而安者

三、析其文，知其人

1、学舍的特点是什么？用文中字词概括。

明确：卑、隘

低矮窄小的学舍遭到了一些人的议论和嘲笑，作者是如何回应的？

学生活动：诵读“予顾而笑曰……岂能易而志彼哉？”

明确：固予之所以遂其志而有待也

小结：学舍是我学习实现志向并等待机会的地方。我需要的是空间，至于它的外观我无需在意。

（一）遂其志

1、那么作者的志向是什么呢？同学们能从第三段中找到表现作者志向的句子吗？

明确：文章，平生之所好慕者

2、在前文中是否也有类似提及作者志向的句子呢？

明确：第一自然段中的“则于是锐意欲与之并”

第二自然段中的“追古今之作者为并”

由此得出作者的志向是：成为能和古今作家并驾齐驱的文学大家。而且这个志向在作者少年时期就立下了。

既然如此，作者本该顺理成章的一心求学以实现自己的志向，可是世事难料，生活给了作者一个大大的考验，以致于根本无暇学习。

那作者到底遭遇了哪些事情呢？这在我们文章的第二自然段有集中的阐述。