语文2003课标版《单元写作（六）》优质课教案设计

语文2003课标版《单元写作（六）》教案优质课下载

教学重点、难点：

简介怎样审题、立意、拟题和选材。

课时安排：

1课时

教学过程：

导语：

一提到写作文，很多同学平时就跟我说：“老师，我初中就不会写作文，现在上高中了，更不知道怎么写了，应该怎样分析作文的材料呢？这则材料能得出几种观点呢？哪种观点最适合写呢？如果写这种观点，选择哪些素材合适呢？”

这节课，我们就根据同学们提出的疑问，以期中考试作文为例，对审题、立意和选材做一个概括性的简介，以后我们会按专题详细介绍，希望对大家有所帮助。

作文中出现的问题：

１、审题有偏差。

　２、行文不扣材料关键词。

　３、分论点不清晰或是没有。

　４、材料的选取不恰当或叙述不切要点。

　５、缺乏必要的议论。

　６、缺乏亮点，句式单一，少有文采。

　７、卷面结构不合理，字迹潦草。

　……

试题回放：

有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶：一种是老鹰，一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

材料类别及分析：

1、寓意类材料作文，是指命题者往往选用寓言故事或者其它寄寓、隐含某些哲理的寓意性材料来命题，相对于其他类型的作文，由于寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性等特点，审题立意方面的难度不小，稍有不慎，就会偏题。

那么，面对这类作文审题立意时应该从哪些方面入手呢？

2、这类作文一般要看材料当中涉及几个对象，而且对象至少有两个或者更多。因此：

首先，要依次找出材料中的对象；