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师梦圆高中语文教材同步语文版《论语》选读四 知其不可而为之下载详情
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语文2003课标版《四知其不可而为之》教案优质课下载

学习过程

联系注释通读几篇课文。

预习题:1.“知其不可而为之”的“其”和“之”各指的是什么?

2.鲁哀公与三子的关系?

3.“辟人之士”和“辟世之士”的区别?

预习导入

1.请同学齐读文本,说说题目中的“其”指的是什么?

“陈恒弑其君,请讨之。”——恢复周礼

从文本的哪些地方可以看出孔子是“知其不可”的?

“不敢不告”

“道之不行,已知之矣”

“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”

3.你能不能从文中找到孔子不能实现自己恢复周礼这一理想的原因?

社会上礼崩乐坏——世风日下(臣子居然弑君)

世人不理解孔子——人心不古

编者选择了《楚狂接舆歌而过孔子》,《长沮、桀溺耦而耕》,《子路从而后》和《子击磬于卫》这四则材料来让我们感知当时社会人心不古,这四则材料的顺序你觉得可以换吗?

隐士

对孔子的态度

孔子的感受

孔子的做法

接舆

尊重,但不认同,不愿交流

欲与之言

知其不可而为之(天下有道,丘不与易也;不仕无义)

长沮、桀溺