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《六君子之风》公开课教案优质课下载
教学过程
一、导入
同学们,大家读《论语》会发现,“君子”二字出现了一百多次;而几千年后的今天,我们依然会用“君子”二字来评价一个人,说“某某很君子”这样的话。那么,你心里有一个什么样的标准呢?
1、我们先来看看下面几句话吧:
贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与之议也。
理解重点词:饭、耻。翻译句子。
思考:孔子、颜回师徒二人为什么“乐”?为什么“耻恶衣恶食者,未足与之议”?
小结:君子——精神层面
2、给大家看一个熟人,他是不是一个精神丰富的人?有没有受过儒家思想的影响?
送东阳马生序(宋濂)
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
二、进一步探讨“君子”
司马牛问君子。
子曰:君子不忧不惧。
曰:不忧不惧,斯谓之君子已乎?
子曰:内省不疚,夫何忧何惧?
鄙夫可与事君也哉?其未得之也, 患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
理解司马牛与孔子的对话,结合中国俗语和苏轼的典故,理解“不忧不惧”“内省不疚”的真正含义。
理解小人“长戚戚”,君子“坦荡荡”的原因。
3、小结:君子——坦荡。齐读。
怎样才能做到内心坦荡?(君子之风? )
(一)