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《7渐》最新教案优质课下载
重点难点:
1、把握文章的整体思路及写作目的
2、体会本文的写作特点
教学方法:
多媒体教学 合作探究
课时:1课时
教学过程
一、激趣导入:
请同学们来看看,这是谁?(多媒体展示明星小时候的照片。)
今天我们跟随丰子恺先生的脚步来体味一下时间带给这位大师的感悟。
二、走进作者 (多媒体展示)
丰子恺先生说,能够占据他的心灵的,只有“天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童”。经过刚才的了解,我们可以知道,他的信仰里有一种成分,那是……佛家思想。
他的散文代表作品有《缘缘堂随笔》,《车厢人生》。
今天我们要学习的,就是《缘缘堂随笔》的第一篇——《渐》。
三、阅读文本 把握脉络
1、找出每一段和“渐”字有关的句子。(生速读文本,思考。)
使人生圆滑进行的微妙的要素,莫如“渐”;造物主骗人的手段,也莫如“渐”。
人之能堪受境遇的变衰,也全靠这“渐”的助力。
“渐”的作用,就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹,使人误认其为恒久不变。
一息尚存,总觉得我仍是我,我没有变,还是留连着我的生,可怜受尽“渐”的欺骗!
“渐”的本质是“时间”。
他们能不为“渐”所迷,不为造物所欺,而收缩无限的时间并空间于方寸的心中。
2、默读课文,思考 “渐”实际上是什么?
变化。
3、文章举了很多例子来说明世间万物都在“渐”变,请找出?(学生活动,相互交流,给予指导。)