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中国现当代散文鉴赏《7渐》精品教案优质课下载
教学重点：理清文章的脉络，找到关键句理解文意，分析探究写作方法
教学难点：对于写作目的的把握和“大人格”“大人生”的理解。
教学过程
导入：
一直以来非常喜欢丰子恺先生的漫画，率真淳朴之中透露着他对生命的理解，也喜欢他的名言，每每读起总是让人内心平和，他说“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑,内心安然无恙。”他说“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好”，能画出这样的画，能写出这样的文字的人，一定有值得我们去探究的精神世界，今天我们就来学习丰子恺先生，进一步的去了解一下先生的人生态度吧！(多媒体展示漫画和名言）
教学环节
了解丰子恺
丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家 。1914年，丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊。 在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西——文学、绘画和音乐。 丰子恺的散文，在中国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》等（共9部），《渐》是《缘缘堂随笔》的第一篇，是我们高中选修教材中的一课，也被收录到台湾国文教科书。（多媒体展示）（每个人的文章里都透露着这个人的生活经历和气质态度，所以了解作者有助于学生能更深刻的理解文章内容，培养学生知人论世的语文素养。）
展示教学目标
目的是为了学生明确本节课的学习重点。（多媒体）
理清文章脉络结构，弄清楚文章的主要的写作特点。 （板书）
段落层次
概括内容
说理方法
（第一层 1-3段）
“渐”的现象：
1.使人生阶段圆滑进行
2.使人堪受人生境遇
3.自然社会
极缓的山坡）（风琴的键板）（舞台上的少女）
（巨富的纨绔子弟）
（春秋昼夜的变化）（儿女的渐长）（痴等水仙开放）
（第二层 4-5段）
“渐”的作用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁。
抱犊过沟 时辰钟