1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
中国现当代散文鉴赏《13我的母亲》最新教案优质课下载
二、学习目标：
1.赏析母亲的人物形象
2.探究母亲给“我”的“生命的教育”
3.感受“我”对母亲的愧疚、感激等复杂情感
三、回顾理清思路
1—2：母亲的家庭背景
3—6：母亲出生、出嫁、生“我”
7—9：母亲的辛劳
10—12：母亲“最会吃亏”，却并不软弱
13—14：母亲对子女的舐犊之情和理解
15—16：儿子对母亲的思念
17：儿子对母亲的感谢和愧疚
四、问题探究（分组整理预习成果，以照片的形式展示）
探究一：母亲有着怎样的性格特点？请简要分析。
勤劳：独立抚养子女长大和父亲的寡姐；终日劳作（活到老，穷到老，辛苦到老）
热情好客：客人来了，无论手中怎么窘，也要设法弄一点东西去款待；遇上亲友家中有喜丧的，必亲自去贺吊
宽厚忍让：吵嘴打架，永远没有她；宁吃亏，不斗气
助人为乐：给亲友邻居帮忙，她总跑在最前面，凡是她能做的，都有求必应
坚强：母亲要在刺刀下，饥荒中保护着儿女；她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
一丝不苟：
探究二：文中说，母亲并不识字，她给我的是生命的教育。母亲给了我哪些生命的教育？
从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序
到如今我的好客的习性，还未全改
这点软而硬的个性也传给了我（我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。）
总结：所以最后作者说生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。可就是如此深爱我的母亲，作者连她最后一面也没有见到，甚至连她已经去世一年了也不知道，作者内心的愧疚可想而知，又岂是区区心痛二字所能概括的呢