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《9项链》公开课教案优质课下载
了解了作者后，我们再来想一下《项链》这篇小说又是在怎样的社会环境下写出来的呢？
四、课前预习：在进入本课之前，检查一下同学们的预习情况。
五、整体感知：下面时间我们就来快速地浏览全文，并思考以下几个问题。1.小说的主人公是谁？
2.她给你留下了什么样的初步印象呢？找出文中能体现她痛苦、伤心和梦想的句子。
通过这些句子，我们可以看出玛蒂尔德是一位美丽动人，社会地位一般，经济条件一般，对生活不满，想入非非，一心想过上上层人奢华生活的女子。
3.在她身上发生了什么故事？根据提示填空
六、重点赏析：根据故事梗概，我们将小说情节分为以下四个部分，请同学们默读开端和发展这两部分内容，分小组讨论问题。
1.她为什么一定要借那条钻石项链呢？
2.文中哪些语句最能体现出玛蒂尔德因借到项链高兴到兴奋而发狂的状态？运用了什么描写手法？
作者用搂、跳、亲的动作将一个爱慕虚荣的玛蒂尔德呈现出来。
3.当她在舞会上抢尽风头，陶醉于成功的喜悦之时，又发生了什么可怕的事呢？
4.文中有一段话最能体现出玛蒂尔德敢于承担责任，诚实守信的品质，请找出来？
说明他还是一个有担当的人。
5.为了还清债务，玛蒂尔德都做了哪些事？
与原来想入非非，养尊处优的太太相比，玛蒂尔德有什么变化？
总结：通过小组讨论，我们可以发现虽然玛蒂尔德爱慕虚荣，但当面对困难时能勇于担当，诚实守信，养成了吃苦耐劳的美好品质。
然而故事到这里并没有结束，下面我们就来分角色朗读最后一部分内容
评价朗读
全文到此，戛然而止，令人回味无穷，也使作品的讽刺意味十分浓厚。
课堂总结：通过学习这篇小说，让我们认识了一位爱慕虚荣，追求享乐的女子，但在她身上还有值得我们学习的优良品质，同学们要取其精华，去其糟粕做一个朴实有担当的人。
七、作业布置：续写结局。