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（一）重点
1. 掌握重点句型 “Which season do you like best ? ”并能够在情景中运用,询问并回答对季节的喜好。
2. 能够理解并正确地朗读Let’s talk的对话内容。
（二）难点
1. 能够正确回答 “Which season do you like best ?”并能说出简单的理
由。
2. 能在创设的实际情景中灵活运用所学语言交流和运用 。
三、教学方法
1.多媒体辅助教学法 2. 情景教学法 3. 游戏法 4.小组活动
四、教学准备
1. 教师准备多媒体课件、图片、单词卡片。
2. 学生准备头饰。
五、教学过程
Step1、Warming up（Revision）
1. Greeting
T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Liu.
T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too.
T: Welcome to my class.
2. Enjoy a song: What’s your favorite season?
T: After the song , can you guess what we learn today?
Yes, we’ll learn unit 2 “My favorite season.”Now, follow me: “My favorite season.”...(出示season单词图片，领读season。)
3. Review “the weather”
(1) Look and say
展示sunny，rainy，cloudy，windy，snowy，hot，cold，warm，cool等单词与图片，请学生们看图说词。
T: What’s the weather like? It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowy...
（2）Read the words 教师领读
（3）Make a sentence 学生造句
设计意图：活跃课堂气氛，激发学生的学习热情；激活学生旧知，为引出新课做准备。
Step2、Presentation＆Practice
1. Present new words