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教材整合安排
课时
教学内容安排
及教材整合
教学目标
语言知识目标
语言技能目标
情感态度目标
学习策略目标
文化意识目标
第三课时
Lesson 3
能听、说、读、写单词“because，vacation”以及词组“good job”。
能在日常英语对话中灵活询问他人最喜爱的季节；能在日常英语对话中回答最喜爱的季节，并给出具体的原因。
培养学生对不同季节的热爱之情。
注重合作学习，培养学生对大自然的热爱。
了解在不同国家，季节不同，天气不同。
教学过程
Procedures
Teacher’s Activities
Learners’ Activities
Notes
Step I
Warming up & Revision
播放课件中的歌曲：
“The four seasons”.
播放课件中四季的图片，领略不同
季节，不同的美。
1.学生一起唱。
欣赏图片，感知不同季节不同的美，不同的特色。