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《表达交流活动》教案优质课下载
学情分析：本节课是广州一模后的试卷讲评课，学生在一模时没有把这个题做好，6分的总分只有3.2分，不是不会做，而是审题不够准确或者忽略了很多细节，所以我想通过这个题来强化学生的审题意识和细节意识。
教学内容分析：本节课主要通过分析广州一模试卷中的第21题来让学生学会情景对话类题型答题规律方法,提醒学生做题时注意的问题，然后通过同类题型来加强学习，最后通过练习来巩固知识与技能。同时提高学生的得体表达能力。
教学资源：多媒体、投影、学案
教学环节与活动：
导入：
故事1：外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”
周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”
故事2：美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”
高考动态分析：
情景对话——即设置一个语境，要求根据提示，为题中人物代拟话语。这类题型，属于语言表达“简明、 连贯、得体”这一考点。商场购物、电话交流、探望病人、委婉劝说、得体转述、辩论反驳、接受采访等都属于这一范围。
情景对话因具有较强的生活实用性，又能考查实际口语交际能力，语言运用水平，符合“新课标”理念，所以近几年各地高考试题中屡有涉及,应当引起大家重视。
一、【探路】回顾2016年广州一模第21题
22．在下面对话的横线上补写恰当的语句，使语意完整清晰，语言连贯得体。(广州一模)
张 宇：你好。你们的短信说“货品已经发出，预计二日到”，今天已经第三天了，怎么货还没到呢？
网店客服：不好意思， ①
张 宇：噢，那我就在2号等着签收了。还有，你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”，我到底该付哪些费用呢？
网店客服：②
张 宇：我明白了。谢谢！
网店客服：③
张 宇：没关系。你们能改进工作就行了。
请你做阅卷老师，请给下面的答案赋分，并说明理由。
①处（2分）
A.没有注意到您的订单，我立即发货。 （ 分）
B.由于货物滞留，2号保证准时到达您手中。 （ 分）