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知识目标：What season is it？It's sping/summer/autumn/winter.
How's the weather in sping/summer/autumn/winter?
It's sunny and hot.
What can you do in sping/summer/autumn/winter ?
I can fly a kite in spring.
能力目标：1.能够在本单元涉及的情景条件下说出与季节有关的8个单词。
2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。
3.能够在本单元涉及的情景条件下用英语日常用语表示对季节的喜好。
4.能够听懂常用的表示对季节的喜好的英语日常用语并做出相应的反应。
情感目标：一年之计在于春，一天之计在于晨。告诉孩子们要珍惜时间，热爱生活。
重点难点:
重点： What season is it？It's sping/summer/autumn/winter.
How's the weather in sping/summer/autumn/winter?
It's sunny and hot.
难点：每个季节能做是事情。
教学准备:
教师：PPT，单词卡片，图片等
教学过程：
I. Pre-task preparation
Warming up
1. Sing the song: “What’s your favorite season？”.
(设计意图：演唱歌曲，和本课主题息息相关。)
2. Preview
T：What can you do ？What can yousee？
II. While-task procedure
T: Now, let’s look at the picture. (教师出示PPT)
T: What can you see in this picture?
S1: I can see grass…...
T:What is the pictureabout?
S:Seaons.